Avaluant Pebrella (I)

A les acaballes del curs toca avaluar. El professorat  almenys ho fem,  i no sols per decidir les notes de l'alumnat,  també per reflexionar sobre les estratègies emprades als processos d'ensenyament-aprenentatge. Amb aquesta reflexió intentem millorar el nostre treball. Però no tant sols és aquesta una tasca docent, tots els projectes que desitgen subsistir amb certa solidesa i qualitat deurien emprar aquest raonament.
Des de l'equip de redacció Pebrella considerem bàsica la transformació d'allò que calga per tal de millorar. Per tant anem també a plantejar una avaluació de la revista. Volem ser fidels a l'esperit obert i participatiu que ens identifica  i per tant vos demanem que col.laboreu en aquest procés. Ens seria de molta utilitat que ens féreu arribar les vostres reflexions.
En una següent entrada de la revista, que publicarem més endavant   (Avaluant Pebrella (II)),   anirem  redactant les deficiències que els lectors i lectores vagen observant i les propostes de millora suggerides a través de participacions trameses al correu electrònic de la revista esokst@gmail.com. 
Conforme ens arriben anirem fent-les públiques per a coneixement i comentari  general.
Gràcies de bestreta per la vostra participació.

Redacció Pebrella

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Aprendre anglés amb cançons subtitulades

Imatge
En aq uesta oca sió des de la secció "hem navegat " de la revista Pebrella vos presentem e l lloc web   http://www.subingles.com/   Un espai que e lls mateix  pr esenten com   una forma divert ida d 'aprendre a ngl és . Aquest portal alberga més de mil vídeos amb cançons en anglès subtitulades que es poden cercar pel seu títol o per l'intèrpret. També compta amb exercicis de buits relacionats amb les cançons i amb la transcripció de les lletres.                                  
Més informació
Imatge
                                                           ENTREVISTA A PAU RUIZ Los alumnos de 3º de ESO han leído en la asignatura de castellano una novela de aventuras titulada Minerva Chacón y las espadas del Cid del autor valenciano Pau Ruiz. A partir de la investigación que realizan para un trabajo de instituto propuesto por el profesor de Historia, Minerva y Quique se ven envueltos en una de las mayores aventuras de su vida: misterio, persecuciones, erudición, intriga y astucia tienen cabida en una novela que atrapa desde su inicio . El autor Pau Ruiz, basándose en hechos históricos contrastados, inventa una de las teorías más sorprendentes sobre la Tizona y la Colada, las espadas del Cid. De ahí el interés que suscita el libro, condimentado por unos personajes entrañables, inteligentes y pillastres. 1)TENEMOS CURIOSIDAD POR SABER QUÉ ASPECTOS DE LA NOVELA SON REALES Y CUÁLES IMAGINARIOS. POR EJEMPLO, EL TEMA DE LAS DOS ESPADAS DEL CID. ¿EXISTIERON LAS DOS O S
Més informació

Relativitat vs. quàntica

Imatge
El concepte de relativitat  es basa en poder mesurar un objecte en l'espai i en el temps, que segons la mecànica clàssica són magnituts infinites. Per poder mesurar un objecte en l'espai i temps necessitem tres elements: un punt de referència, els eixos de coordenades i l'origen en el temps. I tots direu que es l'origen del temps?? Doncs és tan senzill com una data concreta en la qual es va agafar una referència.  El gran descobriment d'Albert Einstein ens va permetre estudiar l'univers a gran escala. Les seues equacions ens van permetre determinar la posició d'un objecte en el temps i en l'espai. Després va naixer una altra rama de la física l'anomenada Mecanica quàntica. Aquesta matèria ens detalla en gran exactitud l'escala subatòmica de l'univers.  Ara bé hi havia un problema la mecànica quàntica tenia més d'una possible solució era pur “atzar” mentre que la relativitat tot tenia un sí o un no . Per que es feu una idea sego
Més informació