Revista Pebrella

El passat divendres 13 de febrer, els alumnes de 2n. de PQPI Juan Soler, Àlex Penalba i Andrea Montaner, ens van oferir una xarrada, als grups de segon ESO, sobre el maltractament animal. En aquesta exposició varem aprendre que els animals s´han de respectar i que hi ha associacions que ajuden en aquesta labor, com és el cas d´una protectora d´animals que es diu NOA (Nova Oportunitat Animal) i que es troba entre Lluxent i Pinet. NOA acull animals que estan en unes condicions prou lamentables, de desnutrició i maltractament. Allí els cuiden fins que algú es decidisca a adoptar-los. També ens van contar algunes històries d’animals acollits per NOA, com la d’ un gos que li havien llevat el xip per tal que no es localitzara l’ amo, o la d’ un altre gos que el varen trobar quasi mort. Ara, ambdós estan sans gràcies a aquesta associació. Com que no hi ha moltes persones que col·laboren, si algú vol ajudar s’ hauria de posar en contacte amb l´alumna Andrea Montaner, qui faria d´

Al desembre del 2014 van començar unes obres al nostre centre IES Manuel Sanchis Guarner. Per aconseguir més informació hem entrevistat al  secretari  de l'institut Francesc Sarrió. El secretari ens ha detallat  que el centre va informar a la unitat tècnica de conselleria, i va intervindre un arquitecte per a fer una valoració. L’arquitecte va informar  que al centre hi havia un assentament de terres al lateral del centre i provocava desnivells. Calia  corregir els possibles perills per als usuaris, perquè els assentaments podien tindre perill.   L’empresa constructora va adoptar mesures de seguretat, però, per això mentre duraven les obres no hi es podía accedir, per això van marcar  totes les zones on hi havia perill. Al final s’ha solucionat a través d’un procés de compactació del terreny. En una segona fase, l'empresa ha arreglat una paret de la sala d’usos múltiples, el sól i les escales del lateral, (ja que si el sól sofría un desnivell l’escala també) i una

L’alcalde d’Ontinyent destaca la importància de posar en valor “un esdeveniment cultural únic i arrelat a la història d’Ontinyent”. Aquesta representació ontinyentina del drama litúrgic medieval que profetitza la fi del món es cantava originalment en llatí, si bé és una de les primeres expressions poètiques en la nostra llengua, ja que es documenten versions en valencià des del segle XIII. Ontinyent va recuperar la representació del Cant de la Sibil·la en l’any 2000, moment a partir del qual té lloc cada 22 de desembre a l’església de Santa Maria. Representants de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència van comunicar el 4 de febrer a l’Ajuntament d’Ontinyent que s’ha acceptat la petició de declarar el Cant de la Sibil·la d’Ontinyent com a ‘Bé Immaterial de Rellevància Local’. A més a més, el cant serà inscrit en breu en l’Inventari del Patrimoni Cultural Valencià de la Generalitat. L’alcalde d’Ontinyent, Jorge Rodríguez, ha destacat que “es tracta d’una magnífica notí

El día 8 de març a Castelló de Rugat se celebrarà una   marxa solidària que inaugurarà  la setmana de la dona.  Del 8 de març fins al  13. Una marxa  on podran  participar totes les persones que vulguen, ja que serà una ruta molt curteta de aproximadament uns 50 minuts. Anirem des de Castelló a la Torre i tornarem al poble. El preu d’inscripció serà d’uns 2 euros, a més tots els comerços i entitats que desitgen col·laborar en aquesta marxa seràn ben rebuts. Tots els diners recaudats seràn per ajudar a tractar el càncer de pit .  En acabar la marxa hi haurà un detall per a totes les dones participants.                                                                                              Ivan Santamaria 1r ESO  

Enguany  la Vall d'Albaida enceta la festa de les escoles en valencià. El 28 de març a Agullent se celebrarà la primera Trobada del país. Ja falta menys. A poc a poc anem preparant-ho tot. Per obrir boca vos deixem un vídeo on es presenten els llocs i les dates de celebracions de la nostra festa.

   Un any més el nostre institut ha organitzat els premis Sanchis Guarner  de narrativa, poesia i disseny de portada.  Com sempre la resposta de l'alumnat ha sigut nombrosa i de qualitat. És per això que la tria dels millors treballs no sempre ha sigut fàcil. A continuació vos facilitem el llistat dels guardonats.                                                                          NARRATIVA 1r CICLE             1r premi:        HOSSINE AJAYHI (2n ESO)             Finalistes:       ANNA SENABRE   (2n ESO)     ELENA MONTANER (2n ESO)     ANTONIO CALZADO (1r ESO)     EMILIA STOIAN (1r ESO)             2n CICLE 1r premi:       IOANA YANKOVA    (3r ESO)               Finalistes:   JÚLIA MATEU   (3r ESO) ISABEL ALENTADO    (4t ESO) CARLES QUILIS    (4t ESO)           …………………………………………………………………………………………                                          POESIA EN VALENCIÀ 1r premi:        GUZMAN MENGUAL   (3r ESO)

El passat divendres 6 de febrer dos alumnes de 2n de PQPI, Brian Boscá i Cristina Bataller, ens van oferir a l´alumnat de 2n. ESO A i B una exposició sobre l’anorèxia. La idea va ser de la nostra directora i professora, Emi, la qual li va proposar a Maria Benavent, professora de 2n. PQPI, que els seus alumnes ens oferiren una xarrada tan interessant per a nosaltres, la qual cosa agraïm.. L’anorèxia és una malatia, un trastorn mental pel qual les persones es veuen més grosses del que estan realment. Ens explicaren totes les causes que podien originar aquesta malatia, i també les conseqüències: quedar-se calb, desmaiar-se i fins i tot la mort. Seguidament a la pissarra digital vam veure un documental sobre una jove que havia patit anorèxia. Ella contava que el seu malson va aparèixer quan la seua parella li digué que havia de perdre pes perquè estava massa grossa, encara que això no era cert. La xica va començar a obsessionar-se per aquell comentari tan absurd, no voli

En la meua opinió sempre he pensat que les xarxes socials son l'evolució de l'escriptura tradicional: les cartes, les redaccions en paper, les revistes impreses... El que segons la meua visió crec que ens han aportat les xarxes socials es la facilitat de la comunicació amb persones de tot el món i entre altres coses conéixer i relacionar-se amb nova gent. Per altra banda les xarxes socials s'utilitzen amb tanta freqüència que han creat fins  i tot un poc de dependència . D'aquesta manera vos plantejaria aquesta pregunta: que farieu sense les xarxes socials? El cas es que amb la creació de nous xats, blogs... és molt més difícil utilitzar més moderadament les xarxes. Ja es fa difícil crear nous tipus de xarxes. Hi ha de tot  xarxes de fotografies, de comunicació, d'estil de vida, de turisme, de videos, per a jovens, adults... Pel que respecta amb l'educació crec que com les xarxes son accessibles ja per a totes les edats distrau i resta temps de treb

L’alumnat de primer d’ESO té aquest curs la sort de poder participar en un intercanvi amb estudiants catalans del nord que estudien en la nostra llengua. Ells i elles ens acompanyaran una setmana a final de març. Curiosament han triat el cap de setmana que se celebra la Trobada d'escoles en valencià, ja que volen conéixer i participar en la festa de la llengua.  Hi vindran aproximadament 40 alumnes acompanyats del seu professorat. Serà una magnífica experiència per conviure amb companys i companyes catalans que parlen la nostra llengua. S’allotjaran en les nostres cases i participaran dels nostres quefers diaris. Nosaltres els hi tornarem la visita a primers de maig. Perquè coneixem una mica més Perpinyà adjuntem un poc d’ informació extreta de la wiquipèdia: Perpinyà   és la capital del Rosselló i de la Catalunya Nord . Administrativament és un comú del departament francès dels Pirineus Orientals i del districte homònim. Històricament va ésser capital del comt

 Per a que els nostres amics i amigues de  la Catalunya del Nord comprenguen una mica millor el nostre sistema educatiu hem fet un resum extret de la wiquipèdia ( l a imatge d'un blog persona l) ETAPA PRIMÀRIA Tres cicles de dos cursos cadascun: Cicle inicial (6-8 anys). Cicle mitjà (8 -10 anys). Cicle superior (10-12 anys). ETAPA SECUNDÀRIA Dos cicles de dos cursos acadèmics cadascun: 1r Cicle (12 -14 anys). 2n Cicle (14-16 anys). En acabar l'ESO l'alumne té diverses opcions: Cursar els cicles formatius de grau mitjà. Accedir al Batxillerat. Incorporar-se al món del treball (perquè ja té l'edat mínima per a accedir-hi). BATXILLERAT Consta d'un cicle de dos cursos acadèmics (16-18 anys) dividit en modalitats: Arts. Ciències i tecnologia Humanitats i Ciències Socials.                                                 Fran i Maria 1r ESO  

Al primer trimestre del present curs escolar hem pogut visualitzar i treballar, a les classes de francés, una pel.lícula diferent a les que solem elegir un diumenge per la vesprada per a passar l'estona; es tracta “Séraphine”. Encara que m'ha semblat un poc monòtona i avorrida, m'ha agradat sobretot per la lluita constant d'Uhde, un marxant d´art alemany, per fer-li un lloc al món de l'art a una simple dona de la netetja poc valorada anomenada Séraphine. M´ha semblat sorprenent com fins i tot després que aquesta dona fora reclosa a un manicomi, Uhde va fer tot el possible per vendre els seus quadres. El més trist és que Séraphine no fora conscient del renom que estava guanyant fora de les quatre parets blanques d'un manicomi qualsevol, que mal-visquera tota la seua vida i que li pagaren després de morta per les seues obres, i que no rebera cap visita durant la seua estada al manicomi per haver passat la vida tancada en ella mateixa.  El que menys m

Visita de l´alumnat de 2n. PQPI a les Corts Valencianes El passat divendres 23 de gener, l´alumnat de 2n. PQPI vam realitzar una visita molt interessant a València, concretament a les Corts Valencianes. Des de l’entrada a l’edifici fins a l’exida varem haver de passar el control d’´accés i una vegada dins ens vam afegir a un grup d’alumnes de l’IES Bernat Guinovart d’Algemesí. Tota la visita per la seu del parlament valencià va estar guiada per un funcionari del departament de protocol i relacions públiques, el qual ens va explicar la història del Palau dels Borja i de Benicarló, els detalls de decoració de les diferents sales i també els components de la impressionant escala oval. Vam tindre l’oportunitat d’accedir a l’hemicicle on ens feren una breu explicació del funcionament del parlament i alguna que altra anècdota d’algun diputat. La visita va acabar amb la projecció en una sala d’un vídeo explicatiu de les funcions de les Corts. A l’eixida ens van obsequiar am