Agricultura ecològica a Carrícola

 El poble Carrícola  és tot un exemple de biodiversitat ha sigut  premiat per les  seues innumerables iniciatives ecològicas. A més a més , és pioner en el impuls de l'agricultura ecològica i  en el reciclatge de residus sólids. Des de Pebrella volem presentar algunes interessants experiències ubicades en  aquesta localitat

Aquest vídeo forma part d'una sèrie de materials el.laborats per l'alumnat del PQPI d'Agricultura i Jardineria de l'IES José Segrelles d'Albaida. En ell analitzen l'agricultura ecològica a  Carrícola. A aquest poble fa uns anys van decidir reconvertir l'agricultura cap a la producció biològica. Escoltarem  alguns dels pioners d'aquest canvi per saber com ho van fer i de quina forma treballen per fer front a les plagues i a un panorama general prou negre per als agricultors.


Redacció Pebrella

Comentaris

  1. Anònim29 d’octubre del 2012, a les 15:09

    La gent de Carrícola és digna d'admiració!!
    Si la gent jove s'organitzara com ho han fet a Carrícola no faria falfta que tats joves se n'anaren a altres països a malviure .
    Tenim clima.aigua i terra per a fer vergers que almenys donen un jornal per ma viure.

    SALUT!

    ResponElimina
  2. Anònim29 d’octubre del 2012, a les 20:16

    Aun quedan ingenuos como tu que creen que se puede vivir de la tierra?

    ResponElimina
  3. Anònim3 d’abril del 2014, a les 10:43

    la gent jove ara no esta per a parase a treballar al bancal!!com forme esta la cosa val la pena lluitar i almenys trauret una carrera que et servira de molt mes que treballar en el bancal!!

    ResponElimina

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Aprendre anglés amb cançons subtitulades

Imatge
En aq uesta oca sió des de la secció "hem navegat " de la revista Pebrella vos presentem e l lloc web   http://www.subingles.com/   Un espai que e lls mateix  pr esenten com   una forma divert ida d 'aprendre a ngl és . Aquest portal alberga més de mil vídeos amb cançons en anglès subtitulades que es poden cercar pel seu títol o per l'intèrpret. També compta amb exercicis de buits relacionats amb les cançons i amb la transcripció de les lletres.                                  
Més informació
Imatge
                                                           ENTREVISTA A PAU RUIZ Los alumnos de 3º de ESO han leído en la asignatura de castellano una novela de aventuras titulada Minerva Chacón y las espadas del Cid del autor valenciano Pau Ruiz. A partir de la investigación que realizan para un trabajo de instituto propuesto por el profesor de Historia, Minerva y Quique se ven envueltos en una de las mayores aventuras de su vida: misterio, persecuciones, erudición, intriga y astucia tienen cabida en una novela que atrapa desde su inicio . El autor Pau Ruiz, basándose en hechos históricos contrastados, inventa una de las teorías más sorprendentes sobre la Tizona y la Colada, las espadas del Cid. De ahí el interés que suscita el libro, condimentado por unos personajes entrañables, inteligentes y pillastres. 1)TENEMOS CURIOSIDAD POR SABER QUÉ ASPECTOS DE LA NOVELA SON REALES Y CUÁLES IMAGINARIOS. POR EJEMPLO, EL TEMA DE LAS DOS ESPADAS DEL CID. ¿EXISTIERON LAS DOS O S
Més informació

Relativitat vs. quàntica

Imatge
El concepte de relativitat  es basa en poder mesurar un objecte en l'espai i en el temps, que segons la mecànica clàssica són magnituts infinites. Per poder mesurar un objecte en l'espai i temps necessitem tres elements: un punt de referència, els eixos de coordenades i l'origen en el temps. I tots direu que es l'origen del temps?? Doncs és tan senzill com una data concreta en la qual es va agafar una referència.  El gran descobriment d'Albert Einstein ens va permetre estudiar l'univers a gran escala. Les seues equacions ens van permetre determinar la posició d'un objecte en el temps i en l'espai. Després va naixer una altra rama de la física l'anomenada Mecanica quàntica. Aquesta matèria ens detalla en gran exactitud l'escala subatòmica de l'univers.  Ara bé hi havia un problema la mecànica quàntica tenia més d'una possible solució era pur “atzar” mentre que la relativitat tot tenia un sí o un no . Per que es feu una idea sego
Més informació